彈性學習時間

彈性學習時間之規劃

1.彈性學習時間之規劃架構

2.彈性學習時間之規劃說明

為提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程，依照學校及學生各學習階段的特性，以此規劃本校的彈性課程。彈性課程依不同的特性分為A與B兩種課程，其中彈性課程A主要為國、英、數三科之充實、增廣及補強性教學課程，學生可依程度之差異選擇其中一門課程，另在高二數理化與醫藥農班群開設物理、化學及生物之充實、增廣及補強性教學課程；彈性課程B則規劃有本校的特色活動、微課程、自主學習等三種。透過整體規劃，傳達以學校為主所發展出來的特色活動，讓學生除了各領域課程外，有更多元的學習面相。其中微課程提供3-4週的主題性講座、教學或分享，引導學生探索興趣。自主學習由學生擬出自主學習計畫，透過計畫審查及自主學習指導教師的協助，使自主學習更有效率。

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